Siirry pääsisältöön

Tekstit

Vad betyder open access -publicering och hur kommer du som forskare kommer igång?

Jag går igenom några grunder om open access -publicering, och hur du som forskare vid Åbo Akademi kan parallellpublicera i AboCRIS.
Uusimmat tekstit

Lopeta viitteiden naputtelu omin käsin, ota viitteidenhallintaohjelma käyttöön.

Esittelen ihanan lisätoiminnon, jolla myös nettisivut muuttuvat oikeaoppisiksi viitteiksi ja käytettäviksi lähdeluetteloissa. 

Tutorial to e-materials: Vaski web library

Your library card gives you access to a lot of materials in English. Here are a few tips.

Artikkelin lähettäminen tieteelliseen lehteen verkossa

Monikaan julkaisu ei nykyään ota vastaan sähköpostia. Sen sijaan artikkeliehdotukset lähetetään suoraan  lehden taustalla olevan tietokannan nettilomakkeella. Tässä on hyvä tietää muutama niksi, kuten mikä on ORCID.

Visualisering som ett verktyg i arbetslivet.

Jag har skrivit en licentiatavhandling om mentala bilders filosofi. Men den här videon handlar om, hur vi i arbetslivet kan ha nytta av visualiseringsmetoder.

Video om vikten att läsa för småbarn

Filosofin bakom mediefostran fortsätter: QQML konferens i London, 2016

Jag fortsatte att formulera en filosofisk bakgrund till mediefostran. För mig är det helt enkelt viktigt att veta, vad det är jag egentligen håller på med när jag håller bibliotekspedagogik för skolgrupper. Min presentation innehåller bl.a en kritik av Caroline Kuhlthaus modell om informationssökning, jag anser den otillräcklig när det gäller arbete i allmänna bibliotek.  erfarenheter från mediefostran med skolklasser, där slutsatsen är att vi inte kommer ifrån vikten av vanlig hederlig textförståelse, oberoende av vilka apparater som används i undervisningen Länk till bilsdspelet från min presentation . Länk till artikeln Leena Pylkkö, Pauli Pylkkö: ”Teaching Media Literacy, did we forget literacy?”. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries (QQML), vol.6, nr.1: sid. 135 – 142, 2017